30天,托福如何達(dá)到美國(guó)前50名校的標(biāo)準(zhǔn)？
來源：托福備考
小編：環(huán)球教育整理 730寫作部分
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1.綜合寫作
別人我不知道，但是就我個(gè)人情況而言，綜合寫作基本沒怎么練。練了聽了和獨(dú)立寫作這一部分自然就出來了。
2.獨(dú)立寫作：
1.評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
看看OG上那一篇5分作文。托?？荚嚥⒉灰竽阌檬裁刺貏e華麗的辭藻，只要你的語言通順流暢，用詞“正常”合理，能夠表達(dá)你的意思就好。最后征服評(píng)分者的是文章的內(nèi)容。(參看OG)
2.修改部分
作文寫完了一定要修改。限時(shí)寫作的過程中，有些地方自己覺得說出來有些別扭、不知道怎么說的，要留意。這種問題寫完以后要立馬解決，因?yàn)楹芸炷銜?huì)忘記。一些寫的時(shí)候覺得表達(dá)不夠到位的地方，也要寫完以后立刻解決。在這個(gè)過程中你不習(xí)慣用的詞匯和表達(dá)才會(huì)漸漸為你所熟悉。
3.關(guān)于構(gòu)思
廢話刪了字?jǐn)?shù)很可能就不夠了。解決方法其實(shí)與口語一、二題類似——發(fā)散思維，多找?guī)讉€(gè)分論點(diǎn)。與其一個(gè)觀點(diǎn)/例子翻來覆去的說，不如多說幾個(gè)觀點(diǎn)/例子，字?jǐn)?shù)自然就上來了。掌握一些常見的理由(什么有利于個(gè)人成長(zhǎng)啊、環(huán)保啊、省錢啊、方便啊、有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展啊)有利于思維的發(fā)散。自己常常用的例子等。也要在詞匯上做一些準(zhǔn)備(相當(dāng)于說背幾個(gè)常用例子)。找到分論點(diǎn)之后要細(xì)化舉例，舉例同樣也不要求你滴水不漏面面俱到，最好將問題細(xì)化到一個(gè)具體的case上，這對(duì)語言的要求也較低。
理想的情況是可以找出三個(gè)比較貼切的論點(diǎn)，不好找的時(shí)候讓步是一個(gè)好手段。讓步可以用作第三個(gè)分論點(diǎn)，也可以在結(jié)尾中運(yùn)用，構(gòu)思也很容易，對(duì)于湊字?jǐn)?shù)也有奇效，幾乎是每一篇文章中都可以用到的。
4.關(guān)于模版
這個(gè)東西應(yīng)該說是必備的。但是去網(wǎng)上下一個(gè)模版是毫無意義的。在多次修改自己文章的過程中，其實(shí)稍加總結(jié)大家都應(yīng)該能夠得到一個(gè)自己的模版——就是一個(gè)自己寫得順手的稍加潤(rùn)色的文章結(jié)構(gòu)。準(zhǔn)備一個(gè)should or shouldn’t類型的模版和一個(gè)true or false類型的模版是有必要的。構(gòu)思的過程不用包含承接轉(zhuǎn)折等部分。
5.關(guān)于詞匯
一些很好用的詞匯(例如rather，consequently，substantially，undesirable之類的)大家多些幾篇應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在文章中常常用到，修改的時(shí)候稍加總結(jié)就可以了。替換詞什么的網(wǎng)上一搜就有很多，不過不一定都好用，需要在修改文章的過程中篩選熟悉。
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