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　　語法第 2 篇題目

　　第一題：時態(tài)題：文中時間狀語為from then on。應(yīng)該選擇過去的時態(tài);

　　第二題：合并句子題：選擇最簡潔的，但是選項的狀語修飾可能會迷惑大部分學(xué)生;

　　第三題：問which choice set up the information followed。下面句子提到pluto原先之所以被認為是行星的原因;

　　第四題：考察標點符號：涉及冒號表示解釋說明用法 以及run-on等句子結(jié)構(gòu)考點;

　　第五題：考察逗號隔開插入語等考點。以及‘s 的用法

　　第六題：表達簡潔和用詞;

　　第七題：排序：難度不是很大，要插入的句子中說find an object call Eris，意味這這應(yīng)該是Eris這個專有名詞在文章中第一次出現(xiàn);

　　第八題：詞匯辯詞：adapt 和 adopt 的區(qū)別;to 和 too 的區(qū)別;

　　第九題：考察平行結(jié)構(gòu)：A, B, and C的標點符號;

　　第十題：增刪句子：乍一看迷惑性較大，但是可以通過觀察選項中增還是刪的理由來做第一步判別(可參考16 11亞洲語法15題)

　　第十一題：邏輯詞：accordingly，though，additionally ，in a words;前一句說的是pluto 不再被認可為“planet”可能會讓粉絲失望，后一句說這種重新的分類讓人們注意到Eris這個新星

　　語法第 3 篇文章概述

　　Volunteering is All in a Day's Work

　　主要觀點：介紹Skill-Based Volunteers(SBV)的重要性。第一部分說明其對于志愿服務(wù)的重要性，第二部分說明其對于SBV志愿者們本身的工作也有幫助。最后，介紹了一個網(wǎng)站，可以幫助找到這些志愿者。

　　語法第 3 篇題目

　　1. 簡潔性。選擇最短的選項。

　　2. 連貫題。根據(jù)前面的所體現(xiàn)的“問題”，可以選擇體現(xiàn)“辦法”的選項。

　　3. 句子題?？疾炀渥映煞?，while所連接的非謂語。

　　4. 合并句子題。注意根據(jù)上下文選擇people為主語。

　　5. 句子題?？疾炀渥映煞郑⒁鈝hereas為連詞，連接2個完整的句子。

　　6. 標點符號題?？疾旆痔柕氖褂茫⒁忸}目前面有一個分號。

　　7. 圖表題。注意看清表示“同意或不同意”的比例。

　　8. 圖表題。同上，注意看清表示“同意或不同意”的比例。

　　9. 動詞題。注意if連接的“主將從現(xiàn)”和would, will等情態(tài)動詞的區(qū)別。

　　10. 連貫題。注意邏輯主語，以及上下文邏輯(和monetary contribution的比較)。

　　語法第 4 篇文章概述

　　人權(quán)宣言的起草

　　1946年第二次世界大戰(zhàn)后，聯(lián)合國成立了人權(quán)委員會，旨在起草人權(quán)宣言。Eleanor Roosevelt被選為主席負責(zé)人權(quán)宣言的起草。她的主要任務(wù)在于調(diào)和委員會中存在的分歧。

　　委員們對個人權(quán)利和集體權(quán)利的重要性存在分歧。受過民主教育的更在乎個人權(quán)利。接受過共產(chǎn)思想的更重視集體利益。

　　Roosevelt為了調(diào)和矛盾采取了一系列措施。

　　1948年，人權(quán)宣言起草完成，為現(xiàn)代人權(quán)運動奠定了基礎(chǔ)。

　　語法第 4 篇題目

　　1.同位語。a document that

　　2.單詞題。universally, unanimously, homogeneously, coherently

　　3.單復(fù)數(shù)。achieving consensus was a challenge

　　4.比較結(jié)構(gòu)。than individual ones

　　5.句子間關(guān)系。該句是對人權(quán)委員會的分歧進行舉例說明。for example

　　6.對句號進行考察。disagreed on whether……最后使用句號。

　　7.段落總起句的考察。roosevelt為了調(diào)和矛盾，找到共同點采取了一系列措施。

　　8.對比句考察。雖然很多人認為要用很復(fù)雜的句子闡述人權(quán)，但是roosevelt認為人權(quán)可以用簡單的文字表達，而且允許不同國家在實現(xiàn)時有一定靈活性

　　9.破折號使用。1948——nearly two years

　　10.單詞題。disproportion, dispersal, dissolution, disparity

　　11.總結(jié)句考察，對上句話進行支持。人權(quán)宣言的起草是奠定了不斷發(fā)展的現(xiàn)代人權(quán)運動。所以與Roosevelt認為人權(quán)運動是不進則退，不斷完善的意思一致。

　　數(shù)學(xué)部分

　　Section3

　　無計算器的數(shù)學(xué)部分節(jié)選：

　　1.化簡(54x^5y^12)^(1/3)

　　2.已知在圓上的一個點的坐標(-1/4，y)，圓心坐標(0，0)，以及半徑radius為1，求 y的值?

　　3.b(x)=(x^2-1)(x+1)的函數(shù)圖像是什么?

　　4.已知一多項式 y=x^3+ax^2+bx+c的x截點是-4、-5和-7，求a 的取值。

　　涉及到的知識點：

　　1. 一元一次函數(shù)的求解以及實際問題中的運用。

　　例如題目中：2/7h - 2/7 = 11/14 ，求h 的值?

　　2. 冪函數(shù)的化簡問題。

　　3.根據(jù)函數(shù)的x截點反推函數(shù)圖像和表達式。

　　4.多項式的化簡問題。

　　5.數(shù)形結(jié)合的問題。

　　6. 二元一次函數(shù)中求截距(x-intercept)的問題。

　　例如題目中：4x+2y=12 ，題目中詢問 “what is the x-coordinate of the x-intercept of the graph?此時當(dāng)y=0 時，求出x的取值即可。

　　7.三角函數(shù)在實際問題中的運用。

　　8.相似三角形定理：對應(yīng)三個角相等，對應(yīng)邊長比相等。

　　Section 4

　　有計算器的部分難度不高沒有難以理解的題干。但需要仔細讀題。

　　重點關(guān)注：

　　1.在散點圖中，散點代表實際值，最適線代表預(yù)測值的問題(the line of best fit)。

　　2. 概率在實際問題中的運用。

　　3.中位數(shù)(median)，范圍(range)、標準差(standard deviation)margin of error (誤差范圍)在實際問題中的運用。

　　4.帶平方的二元一次方程和二元一次方程組快速求解的問題。

　　寫作

　　核心詞：首次演講體

　　雖然SAT官方指南中寫作部分指明，SAT寫作考察的考題有兩種類型：議論文和演講，演講類型文章為馬丁路德金的“Beyond Vietnam-A Time to Break Silence”但過去的幾年中，SAT寫作部分并未出現(xiàn)過演講考題。此次10月亞太考題中，寫作部分首次考查演講類文章，選自Malala Yusafzay(馬拉拉·優(yōu)素福·扎伊)，出生于巴基斯坦，是一名女權(quán)主義者，以爭取婦女接受教育的權(quán)利而聞名。馬拉拉·優(yōu)素?！ぴ烈蛑铝τ谒雇咛氐貐^(qū)和平而備受贊譽。雖然塔利班禁止斯瓦特地區(qū)女性接受教育，但是馬拉拉不僅繼續(xù)學(xué)業(yè)，還致函外媒，為巴基斯坦婦女和兒童爭取權(quán)益。

　　2012年10月9日，馬拉拉乘校車回家時遭到槍擊，傷勢嚴重，經(jīng)過治療，于2013年1月4日出院，并入讀英國一女子高中。2014年10月10日，因“為受剝削的兒童及年輕人、為所有孩子的受教育的權(quán)利抗爭”，與凱拉什·薩蒂亞爾希共同獲得2014年諾貝爾和平獎，為該獎項最年輕的得主。

　　Who inspires you? Over the past year I’ve been honored to travel and meet some exceptional girls. These young women won’t let anything stand in the way of their education. They inspire me.

　　Amina is one such girl. I met Amina last summer when I traveled to Nigeria. Herhome in northern Nigeria is a place where education is under attack by Boko Haram. Despite the always present threat of violence and the fact that girls hardly ever attend secondary school, Amina persisted — she stood up for her right to an education. I know firsthand that the act of simply showing up at school is dangerous. It takes courage.

　　But for Amina, showing up was just the start. She excelled, and after graduation she received a scholarship from the Centre for Girls’ Education and serves as a mentor to other girls. I was so inspired that the Malala Fund now supports the Centre.

　　Meeting Amina and girls like her in refugee camps in Jordan, together with my own experience in Pakistan, has all taught me an important lesson: While basic education begins to unlock potential, it is secondary education that provides the wings that allow girls to fly. Secondary education helps turn a brave, bright girl like Amina into a confident and strong leader who can change her community and country.

　　Every girl should count. Yet in most countries, including Pakistan, these girls aren’t even counted: the number of students in secondary school is not measured and recorded. The latest figures from UNESCO show that tens of millions of girls are still being left behind — but that is only the beginning of the story.

　　寫作部分原文文本翻譯

　　誰能激勵你?在過去的一年里，我很榮幸能去旅行，遇到一些特別的女孩。這些年輕女子不會讓任何事情妨礙他們的教育。他們鼓舞了我。

　　阿米娜就是這樣一個女孩。去年夏天我去尼日利亞時遇見了Amina。她在尼日利亞北部的家是Boko Haram受到教育的地方。盡管暴力的威脅一直存在，而且女孩幾乎從未上過中學(xué)，阿米娜仍然堅持——她堅持自己受教育的權(quán)利。我知道第一件事就是簡單地在學(xué)校露面是危險的。這需要勇氣。

　　但對Amina來說，露面只是一個開始。她出類拔萃，畢業(yè)后獲得女子教育中心的獎學(xué)金，并擔(dān)任其他女孩的導(dǎo)師。我很受鼓舞，馬拉拉基金現(xiàn)在支持該中心。

　　在約旦難民營見到阿米娜和像她一樣的女孩，加上我在巴基斯坦的經(jīng)歷，都給我上了重要的一課：雖然基礎(chǔ)教育開始釋放潛力，但中學(xué)教育為女孩提供了飛翔的翅膀。中學(xué)教育幫助像阿米娜這樣勇敢、聰明的女孩成為一個自信、堅強的領(lǐng)導(dǎo)者，能夠改變她的社區(qū)和國家。

　　每個女孩都應(yīng)該被考慮到。然而，在包括巴基斯坦在內(nèi)的大多數(shù)國家，這些女孩甚至沒有被計算在內(nèi)：(女)中學(xué)生的數(shù)量沒有進行統(tǒng)計。聯(lián)合國教科文組織的最新數(shù)據(jù)顯示，仍有數(shù)千萬女孩落在后面，但這只是故事的開始。

　　對我的許多姐妹來說，一個完整的教育課程是一個遙遠的夢想。領(lǐng)導(dǎo)者對自己的孩子有一個標準，但對他們的公民有另一個標準。作為父母，他們將永遠不會滿意，只有一個基本的五或六年的學(xué)校為他們的孩子。十二年的學(xué)校應(yīng)該是每個年輕人的權(quán)利。是時候改變了。

　　瞄準貧困目標

　　當(dāng)我只有3歲的時候，世界領(lǐng)導(dǎo)人就同意了一項具有歷史意義的15年計劃——千年發(fā)展目標。千年發(fā)展目標對包括教育在內(nèi)的許多問題都產(chǎn)生了積極影響。然而，領(lǐng)導(dǎo)者認為基礎(chǔ)教育已經(jīng)足夠了。他們被偏見和想象力和領(lǐng)導(dǎo)能力的失敗所束縛。

　　今年，各國政府有機會直截了當(dāng)?shù)赜涗浵聛?。他們將決定一系列新的反貧困目標：可持續(xù)發(fā)展目標。這是我們把事情辦好的機會。但我們必須志向遠大，雄心勃勃。

　　政府正在考慮擴大小學(xué)以外的全球教育目標。這是個好消息。但這只會發(fā)生在我們把女童教育作為他們的首要任務(wù)之一。

　　這是可能的。富裕國家和許多貧窮國家設(shè)法提供免學(xué)費的中學(xué)。這就是為什么我們呼吁世界領(lǐng)導(dǎo)人做正確的事情，因為他們決定下一個教育目標?，F(xiàn)在，有人在談?wù)摪涯繕颂岣叩絻H僅九年的教育，而不是為所有兒童建立12年的免費教育。這是錯誤的。

　　世界領(lǐng)導(dǎo)人怎么能告訴世界兒童，他們只能希望接受九年的教育，而他們自己的孩子能在最好的學(xué)校接受至少12年的教育呢?他們?yōu)樽约旱暮⒆又贫ǖ臉藴蕦τ谒麄兊墓窈褪澜缟掀渌贻p人來說應(yīng)該是一樣的。

　　今年9月，世界各國領(lǐng)導(dǎo)人在紐約聯(lián)合國會晤時，他們必須承諾，到2030年，所有兒童將能夠免費參加至少12年的素質(zhì)教育。我們需要把失蹤最嚴重的女孩舉起來。

　　我們知道教育投資有回報。誰知道世界上數(shù)百萬女孩在中學(xué)教育中失去了多少才華。也許那一代人中有一位變革的領(lǐng)導(dǎo)者，一位鼓舞人心的作家，一位科學(xué)家，他可能會解決世界上最緊迫的問題。當(dāng)我想到未實現(xiàn)的潛能時，我的悲傷是無止境的。

　　“我的喜悅是無止境的?！边@是阿米娜對我和另一位教育倡導(dǎo)者Kailash Satyarthi去年被授予諾貝爾和平獎這一消息的回應(yīng)。我?guī)е鳤mina和其他四個女孩來激勵我去奧斯陸接受這個獎項。那些女孩，盡管有所有的障礙，都出現(xiàn)了。我們迫切需要學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)。我們所需要的是具有勇氣和大膽愿景的領(lǐng)導(dǎo)人。我們所需要的就是他們也會出現(xiàn)。

　　有些人可能認為Amina和我只是天真的青少年。但我們首先知道中等教育的力量，我們不會被嚇倒。當(dāng)我們想象我們所有的姐妹一起站在素質(zhì)教育的肩膀上的力量時，我們的快樂是無止境的。

　　延伸閱讀：馬拉拉的TED

　　https://www.ted.com/talks/ziauddin_yousafzai_my_daughter_malala?language=en

　　血淚教訓(xùn)

　　證件有效期

　　雖然考前多次提醒，但是還是有一位同學(xué)港澳通行證過期，無法考試。 所以在此再次提醒：考前的證件一定要檢查好，護照是否在6個月內(nèi)、簽證是否在有效期內(nèi)、港澳通行證簽注是否有效。

　　后面的備考建議

　　首先提前恭喜那些提前達到早申要求和SAT正式分手的高三考生。可以準備正式轉(zhuǎn)入文書的創(chuàng)作了，不用再為標化sat考試而擔(dān)心。

　　那對于這次sat沒有發(fā)揮順利的寶寶們，要趕緊計劃起后期的訓(xùn)練節(jié)奏，畢竟這不是你sat的最后一次機會。

　　閱讀結(jié)構(gòu)把握，如何錯題分析，正誤選項快速識別，以及考試論如何進行科學(xué)合理戰(zhàn)略性的放棄，從而打到最終得分的最大化，這一切和刻意練習(xí)密不可分!

　　關(guān)于此次考試的難度，其實和之前幾次考試并沒有明顯的波動。閱讀小說部分沿襲了人物之間互動敘事型的小說類型，只要抓準人物之間的互動關(guān)系，并不難答。比2018.5北美迷之drama queen女主內(nèi)心戲文本好讀很多。故事的背景雖然以印度發(fā)生在印度，但是并不需要我們有過多的背景知識。對于少數(shù)族群的小說主題，相信大家并不陌生，這和之前2018年3月份黑人女孩移民費城，以及2017年5月亞洲以印度為背景的小說都有相似之處。

　　歷史部分文章考察了黑人奴隸對于美國政治文化的影響，強調(diào)了黑人的重要性，與我們課上一直強調(diào)的黑人主題也是相契合的。同學(xué)們普遍反映，最后一篇科學(xué)雙篇難度較大。不光是實驗話題比較陌生，而且實驗語言如何準確找到實驗發(fā)現(xiàn)，把握雙篇關(guān)系繼續(xù)成為做題難度的重點。當(dāng)然最要命的是時間限制，很多同學(xué)普遍反映出閱讀時間，答題依舊緊迫。

　　語法的部分，雖然考點并沒有出現(xiàn)超標，但是考查的角度會有一些劍走偏鋒，有同學(xué)反映語法的難度會比平時練的高一些。

　　此次語法中除了涉及到常規(guī)的主謂，一致標點的考察，對于句間邏輯關(guān)系的把握也有所側(cè)重。相對而言，文法句子增刪題比重下降。