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小編:環(huán)球教育整理 847在1分那一行,對(duì)應(yīng)的描述是
這意思是,得1分的文章有這些毛?。壕椭粚懥藘扇渲谎云Z(yǔ),完全沒有拓展;沒有細(xì)節(jié),寫了些不相干的廢話;有嚴(yán)重的句法錯(cuò)誤??傊恢?。(這類作文,考官直接看不懂,秒過(guò)。)
在2分那一行,對(duì)應(yīng)的描述是
這意思是:得2分的文章有這些毛病:
作文寫得干癟,沒什么拓展;觀點(diǎn)之間沒有銜接,思維亂跳;論述不足,例子不足,沒把話說(shuō)開;用詞不妥,詞匯形式用錯(cuò);多處出現(xiàn)句子結(jié)構(gòu)崩壞。
在3分那一行,對(duì)應(yīng)的描述是
這意思是,得3分的文章有這些毛病:
雖然作文寫了一些論述和例子,但是寫得太少,而且不到位;總算是論點(diǎn)之間有點(diǎn)銜接了,但是銜接得令人費(fèi)解;句子和詞語(yǔ)都寫了一些了,但是多處句子寫得蹩腳,詞語(yǔ)用得詭異,無(wú)法清晰達(dá)意;句法和詞匯單調(diào)有限。
在4分那一行,對(duì)應(yīng)的描述是
這意思是,得4分的文章有這些特點(diǎn):
針對(duì)題目,不錯(cuò)滴闡述了論點(diǎn),盡管有些地方闡述得不詳細(xì);總體的拓展得挺好,盡管時(shí)而有點(diǎn)啰嗦,或者有點(diǎn)跑偏;用詞用句靈活多樣,盡管有時(shí)候犯些無(wú)傷大雅的小錯(cuò)誤;
在5分那一行,對(duì)應(yīng)的描述是
這意思是,得5分的文章有這些特點(diǎn):
論述清晰到位,文章拓展得有理有據(jù),銜接得行云流水,句法詞匯使用靈活多樣,盡管小錯(cuò)誤還是有的,但是可以忽略不計(jì)。
讀完這0-5的分?jǐn)?shù)和對(duì)應(yīng)的描述,有沒有發(fā)現(xiàn)什么被反復(fù)強(qiáng)調(diào)了的關(guān)鍵呢?
細(xì)心的話,不難發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)詞經(jīng)常被提及:development (拓展),details (細(xì)節(jié)), organisation (構(gòu)架), cohesion (連貫), sentence structure (句型), word choice (用詞), variety (多變).
做到這7個(gè)詞的作文就是高分文章。
說(shuō)到這里,有些考生就開始抓狂了,這7個(gè)詞說(shuō)得輕巧,但是做不到啊。于是,接下來(lái)搞定如何做到。
一切不拿具體題目講的方法論都是耍流氓。于是,上考題:
“Do you agree or disagree with the following statement? Only people who earn a lot of money are successful. Use specific reasons and examples to support your answer.”
題目問(wèn),是否同意這個(gè)觀點(diǎn):“教師和學(xué)生處得好 比教師教純知識(shí) 更重要?!?/p>