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小編:環(huán)球教育整理 662三、技巧的培養(yǎng)
聽(tīng)力方面,我們要開(kāi)始通過(guò)刷題來(lái)著重提高聽(tīng)力結(jié)構(gòu)的把握和聽(tīng)力出題點(diǎn)的把握。再做題完成后回顧整篇錄音文本,來(lái)找到明顯的關(guān)鍵詞。比如說(shuō)開(kāi)頭結(jié)尾是否會(huì)對(duì)應(yīng)些主旨題推斷類(lèi)題目?比如lecture中間的突然問(wèn)答會(huì)不會(huì)涉及一些細(xì)節(jié)性的題目?強(qiáng)調(diào)句轉(zhuǎn)折句會(huì)不會(huì)對(duì)應(yīng)出題點(diǎn)?通過(guò)做題和做題時(shí)的記筆記,來(lái)掌握找重點(diǎn)的能力,讓你聽(tīng)的過(guò)程松弛有度。并分析自己的錯(cuò)誤題目以便后續(xù)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。
口語(yǔ)方面,要開(kāi)始依照時(shí)間要求卡點(diǎn)計(jì)時(shí)做題。
獨(dú)立:1、準(zhǔn)備15秒,說(shuō)話45秒2、準(zhǔn)備15秒,說(shuō)話45秒。
綜合:3、準(zhǔn)備30秒,說(shuō)話60秒。4、準(zhǔn)備30秒,說(shuō)話60秒。5、準(zhǔn)備20秒,說(shuō)話60秒。6、準(zhǔn)備20秒,說(shuō)話60秒。
計(jì)時(shí)回答問(wèn)題的最初階段可以落實(shí)到筆頭后進(jìn)行刪改,然后再背誦幾篇改后的答題內(nèi)容,來(lái)進(jìn)行時(shí)間的感知和把控。之后就要依照各個(gè)題目的答題要點(diǎn),來(lái)進(jìn)行聽(tīng)力抓重點(diǎn)和口語(yǔ)講重點(diǎn)的集中練習(xí)。獨(dú)立題目還需要我們?cè)谥按罅康穆?tīng)力輸入時(shí)積累足夠的例子。綜合題目答題要參考。
TASK 3
1. 針對(duì)問(wèn)題活用三段式的模版, 可以從模版第二段開(kāi)始
2. 閱讀段落和聽(tīng)力段落描述時(shí)間比例約為 1:2
3. 半數(shù)問(wèn)題可能只針對(duì)聽(tīng)力段落提問(wèn), 回答可不提閱讀段落
TASK 4
1. 用兩三句話概括閱讀段落大意, 重點(diǎn)在聽(tīng)力段落描述
2. 閱讀段落中有提到, 但沒(méi)有在聽(tīng)力段落中提到的信息, 答題時(shí)可以不說(shuō)
3. 半數(shù)問(wèn)題可能只針對(duì)聽(tīng)力段落提問(wèn), 回答可不提閱讀段落, 引用概念即可
TASK 5
1. 前半部分問(wèn)題的描述盡量使用模版, 節(jié)約時(shí)間
2. 前半部分陳述問(wèn)題+描述方案時(shí)做到條理清晰, 描述準(zhǔn)確
3. 描述個(gè)人傾向意見(jiàn)時(shí)不強(qiáng)求兩條理由, 一條充分描述即可
TASK 6
1. 描述清楚起因,結(jié)果和主要特征最重要
2. 兩個(gè)例子或試驗(yàn)分別進(jìn)行描述, 說(shuō)完一個(gè)再說(shuō)另一個(gè)
3. 盡量不要遺漏重要信息, 同時(shí)注意不要張冠李戴
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