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小編:環(huán)球教育整理 695同學(xué)們?cè)谕懈*?dú)立寫作考試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)跑題的現(xiàn)象,為了避免這種情況的發(fā)生,首先考生要認(rèn)真審題,準(zhǔn)確理解題目中的關(guān)鍵詞和基本概念,其次還要從正確的角度去論證。
在審題時(shí),對(duì)于題目中的關(guān)鍵詞和基本概念必須準(zhǔn)確理解,防止因?yàn)楦拍罾斫忮e(cuò)誤而使文章內(nèi)容不切題。
例1:Do you agree or disagree: Government should support scientific research even if it does not have practical use.
對(duì)于這道題目,考生需要判斷什么樣的科學(xué)研究是“沒有實(shí)際用途”的科學(xué)研究。有的考生對(duì)這一基本概念理解錯(cuò)誤,認(rèn)為和老百姓日常生活關(guān)聯(lián)不大的研究就是沒有實(shí)際用途的研究。由于這樣的審題,該考生選擇同意應(yīng)當(dāng)支持這樣的研究,然后主體段分別從軍事和航空角度展開論證。但事實(shí)上,沒有實(shí)際用途的科學(xué)研究是指一些純理論性的研究,比如純數(shù)學(xué)理論的研究等。軍事、航空方面的研究雖然與日常生活關(guān)系不大,但仍是有實(shí)際用途的??忌鷮?duì)題目中的關(guān)鍵詞和基本概念理解錯(cuò)誤,導(dǎo)致論證時(shí)的理由與事實(shí)背離。
例2:Which way do you think is the best for a student to make new friends? a. joining a sports team; b. participating in community activities; c. travelling.
這道題目的重心是比較“交朋友的方式”。在構(gòu)思理由時(shí),考生必須切中這樣的目的,否則就會(huì)偏題。比如,有的考生選擇論證運(yùn)動(dòng)是最好的休閑方式,其中一個(gè)理山是“參加運(yùn)動(dòng)的人大都是同齡人,有共同的興趣愛好,容易交到朋友”;另一個(gè)理山是“通過運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)”。其中第一個(gè)理由是合理的,切中了題目中“交朋友”的目的。第二個(gè)理由顯然是運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì),但是并不符合“交朋友”的目的,屬于偏題。這道題目要求考生從休閑的角度來比較哪種方式更好,而不是單純講運(yùn)動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)或旅游本身的好處?!板憻捝眢w,增強(qiáng)體質(zhì)”這樣的好處和交朋友沒有太大關(guān)系,因此不適合作為論證的理由。另外,還有的考生沒有注意到“student”這一關(guān)鍵詞,沒有從學(xué)生這個(gè)特殊群體的角度來進(jìn)行論證,而是從普通人甚至是從職場(chǎng)人的角度來論證,這些都是跑題的表現(xiàn),都會(huì)導(dǎo)致分?jǐn)?shù)的損失。
此外同學(xué)們?cè)趯忣}時(shí)還要注意不要陷入題目的個(gè)別字詞里,否則會(huì)影響對(duì)題目的全面理解。
例3:Do you agree or disagree: It is not a good thing for people to move to a new city or a new country because of the losing of old friends.
這道題目問的是“是不是因?yàn)榭赡軙?huì)失去老朋友,移居到一個(gè)新城市或新國(guó)家就不好?”有些考生只注意到部分原因“because of the losing of old friends”,在論證時(shí)只是單純地討論會(huì)不會(huì)失去老朋友的問題,這樣的構(gòu)思具有片面性。因?yàn)閺念}目的整個(gè)句子來看,真正的重心在于“移居到一個(gè)新城市或新國(guó)家好不好”,而“可能失去老朋友”只是這個(gè)過程中需要處理和考慮的其中一個(gè)因素。考生在論證時(shí)不能只是討論會(huì)不會(huì)失去老朋友這一個(gè)方面,還要回到移居到新地方好不好這個(gè)主要問題上來討論,否則就會(huì)出現(xiàn)跑題的情況。
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