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小編:環(huán)球教育整理 661另外,如果是上述問(wèn)題中(3)(4)現(xiàn)象的話,那在這個(gè)練習(xí)的基礎(chǔ)上,還得加一個(gè),把聽(tīng)力文本拿來(lái)做切割的練習(xí),這個(gè)練習(xí)可不像水果忍者切西瓜那么隨意那么任性,而是找到文中的起承轉(zhuǎn)合來(lái)給lecture做劃分。就像下圖這樣,一開(kāi)始的時(shí)候,看著文本做切割,標(biāo)明lecturer講的哪一段話是廢話,哪一點(diǎn)引出了話題的核心,哪一段講了一個(gè)例子,哪部分又說(shuō)了誰(shuí)誰(shuí)提出了什么異議,誰(shuí)誰(shuí)過(guò)來(lái)砸場(chǎng)子的。
慢慢學(xué)會(huì)了這種切割lecture的方式,你就可以讓耳朵有選擇地去抓住lecture脈絡(luò)。爭(zhēng)取在不看文本光聽(tīng)的時(shí)候也能做到劃分。在筆記中用 “/“ 這個(gè)符號(hào)來(lái)分割筆記就好。
除了看網(wǎng)上能下載到的聽(tīng)力解析之外,其實(shí)還有一個(gè)更有效的聽(tīng)力做題能力提升的方法,其實(shí)細(xì)心的話,大家能看到,上面這圖里面,新地標(biāo)出了題號(hào),沒(méi)錯(cuò),這些標(biāo)上題號(hào)的就是出題點(diǎn)。毫無(wú)例外地,這些出題點(diǎn)都在邏輯銜接的地方出現(xiàn)。如果樓主也這么做筆記標(biāo)題號(hào),三套lecture下來(lái),感覺(jué)就出來(lái)了,預(yù)見(jiàn)出題點(diǎn)神馬的絕對(duì)不是特異功能,你也可以哦。
另外,關(guān)于聽(tīng)力,成天抱著TPO也會(huì)有省美疲勞的,當(dāng)然,還有很多從來(lái)就沒(méi)覺(jué)得它美過(guò)那就更加不用說(shuō)了。
休息的時(shí)候,除了看美劇,其實(shí)還有一個(gè)不錯(cuò)的方式是聽(tīng)radio。