影響托福寫作考試的3大核心問(wèn)題
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小編：天空 423很多學(xué)生可能詞匯量不少，語(yǔ)言組織能力也不錯(cuò)，可是到了寫作的時(shí)候卻總是的不了高分。這種情況主要是因?yàn)閷W(xué)生的思路還是過(guò)于閉塞或者主體不夠突出等問(wèn)題，那么下面小編就給大家總結(jié)了影響寫作的三個(gè)大問(wèn)題。
托福寫作常見(jiàn)問(wèn)題有：
1、托福作文思路打不開(kāi)，或者觀點(diǎn)太武斷，想當(dāng)然的把自己認(rèn)為的事情當(dāng)成事實(shí);
2、用英文表達(dá)中文思想不流暢，用時(shí)過(guò)多，甚至有中式英語(yǔ)。長(zhǎng)句運(yùn)用不熟練還特別喜歡用長(zhǎng)句;
3、語(yǔ)法問(wèn)題比較多，如詞性誤用、時(shí)態(tài)不正確、主謂不一致等。
對(duì)于這些問(wèn)題，下面小編將會(huì)給大家簡(jiǎn)單地介紹一下它們的分類解決方法：
1、關(guān)于思路
同學(xué)們的兩種習(xí)慣性思維方式——“一邊倒”和辯證分析，現(xiàn)在我就解析一下這兩種思維方式的利弊，順便說(shuō)一句，推薦使用第二種。
“一邊倒”的好處是思考時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較短，不用想太多太復(fù)雜，分觀點(diǎn)不會(huì)沖突。但是容易出現(xiàn)上文提到的“太武斷”問(wèn)題。而且也限制思路、限制發(fā)揮。而辯證分析更符合國(guó)外critical thinking的思維模式，思維的廣度和深度更吸引評(píng)卷老師。但要小心控制審題時(shí)間，提升打字速度，以免沒(méi)辦法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把自己的思想表達(dá)完全。
2、關(guān)于中式思維和中式英語(yǔ)：
英語(yǔ)基礎(chǔ)不佳的同學(xué)初期可通過(guò)背誦好句子來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感。但這只是初期的工作，之后還是要漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立，練一練中英對(duì)譯。
要知道語(yǔ)言都是思維的外部表現(xiàn)，歸根結(jié)底還是反映你腦中的思想。所以想要寫出正統(tǒng)的英語(yǔ)而非chinglish，還是要學(xué)會(huì)從構(gòu)思開(kāi)始就直接在腦中構(gòu)成英語(yǔ)句子。很多同學(xué)喜歡先想好中文內(nèi)容，然后逐句翻譯，這是很容易出問(wèn)題的。
3、關(guān)于本不該丟分的語(yǔ)法錯(cuò)誤：
新托福寫作中的語(yǔ)法錯(cuò)誤一方面與你的英語(yǔ)功底有關(guān)，一方面也與你的寫作壞習(xí)慣有關(guān)。
這里涉及到英語(yǔ)基礎(chǔ)的情況就不談了，大家自行把好語(yǔ)法關(guān)，但一些分明有語(yǔ)言能力卻出錯(cuò)丟分的情況不得不提。在寫作時(shí)，首先自己的審查必不可少，時(shí)間再緊也要預(yù)留檢查的時(shí)間。其次不可過(guò)度沉迷長(zhǎng)難句，沒(méi)有把握的句子還是不寫為妙。另外最重要的是，站在閱讀者的立場(chǎng)來(lái)看待文章，很多主謂不一致或缺少句子成分，都是考生自己覺(jué)得心知肚明，卻沒(méi)有考慮到要對(duì)他人交代清楚。
以上三點(diǎn)就是影響托福寫作質(zhì)量的根本問(wèn)題，如果同學(xué)們也有以上所講的幾種問(wèn)題，那么就要根據(jù)自己的缺點(diǎn)著重進(jìn)行練習(xí)，千萬(wàn)不要把這些問(wèn)題帶入下一次的考試中去。
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