雅思作文怎么寫才能得高分？技巧GET
來源：環(huán)球教育
小編：長安 604雅思寫作Task2要求按照essay格式來寫一篇討論文章，咱們“烤鴨”真的知道essay究竟是什么嗎？未必。
今天北京環(huán)球教育石屹老師就來跟大家聊聊essay和中國學(xué)校里的議論文有什么區(qū)別。
在這里，首先搬來一本「雅思考試官方指南」：The Official Cambridge Guide to IELTS。
如果你是雅思考生但你不用或者壓根不知道這本書，真是不應(yīng)該，你不知道你錯(cuò)過了多少好東西，看完文章趕緊下樓買一本。
話少說，雅思寫作里的essay到底是什么樣子的呢？先來看看雅思寫作Task2包含的四種類型的寫作問題：
1.provide a solution
2.Evaluate a problem
3.Compare and contrast different ideas or opinions
4.Challenge an argument or idea
什么叫做"provide a solution"？
先看一道常考題目也是官方指南里的一道題：
Car ownership has increased so rapidly over the past thirty years that many cities in the world are now "one big traffic jam".
How true do you think this statement is?
What measures can governments take to discourage people from using their cars?
注意看斜體字的兩個(gè)問題，第一個(gè)問題是在你看來上述的觀點(diǎn)有多大可能是真實(shí)的，第二個(gè)問題是你認(rèn)為政府該采取什么措施來鼓勵(lì)人們不要開自己的車。
第一個(gè)問題是在問寫作者也就是考生的想法，不管你認(rèn)為它多大可能性是真實(shí)存在，這個(gè)問題都指向了一個(gè)點(diǎn)，考生必須對(duì)題目里的這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行分析，得出最終結(jié)論，到底多大可能性與事實(shí)一致，并且使用證據(jù)去佐證自己的這種判斷。
在解決第一個(gè)問題的思路上，考生要扣住“one big traffic jam”是由于這30年間汽車保有量“has increased so rapidly”，使用案例或者數(shù)據(jù)來證明自己對(duì)這一對(duì)邏輯關(guān)系是支持還是否定，并且要完善以上兩者之間的關(guān)系鏈。
比如，汽車保有量增長導(dǎo)致對(duì)于用車需求增加，更多人加入到購買和擁有汽車的隊(duì)伍當(dāng)中去，尤其是發(fā)展中國家，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)致很多人具有能力擁有自己的汽車，這樣一來首先停車場(chǎng)不夠用，汽車不得不非法停在路面上，道路變得狹窄；其次，城市設(shè)計(jì)的道路交通設(shè)施并沒有考慮到這一迅猛發(fā)展，所以導(dǎo)致了大多數(shù)城市道路設(shè)計(jì) cannot keep pace with這種汽車保有量的迅速增長，最終導(dǎo)致了“big traffic jam”。
在這個(gè)基礎(chǔ)上，題目的第二個(gè)問題答案就有了，“What measures can governments take to discourage people from using their cars?”政府該采取什么措施鼓勵(lì)人們不開自己的車呢？
基于上面的討論，可以采取措施增加停車場(chǎng)所，也可以規(guī)劃高峰時(shí)間潮汐車道方便單向車流，也可以通過提升車輛每年的注冊(cè)費(fèi)rego（俚語 registration fee）來抑制人們購買更多的汽車。
看到這里我們不難理解，題目兩個(gè)問題的回答方式和具體的寫作方式。
相應(yīng)的，essay的寫作方法也顯而易見，即是考生需要對(duì)于題目給出的內(nèi)容做出有條理的分析，在充分分析并且尋找自己討論的原因和理由的基礎(chǔ)上來完成整個(gè)回答過程。
這道題呢？
這題事實(shí)上并沒有要明確回答寫作者自己的觀點(diǎn)是什么，而且也不涉及到根據(jù)題目問題提出自己的觀點(diǎn)和看法，簡單理解可以說，咱們考生對(duì)于這個(gè)題目自己是怎么想的不重要，重要的是根據(jù)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及所學(xué)過的理論來佐證自己對(duì)于題目問題的答案。
那么，這就不是我們國內(nèi)學(xué)校教給大家的議論文，與議論文的議論模式也完全不同，再按照議論文去寫，也是所問非所答，這也是Task2部分跑題失分的大頭，而眾多考生并不重視這一塊的問題。
再來看第二種問題的問法
什么是“Evaluate a problem”
One of the consequences of improved medical care is that people are living longer and life expectancy is increasing.
Do you think the advantages of this development outweigh the disadvantages?
如果你注意到里這個(gè)問題的問法，Do you think the advantages of this development outweigh the disadvantages?
你就會(huì)理解為什么它屬于“evaluate a problem”，題目要求寫作者去權(quán)衡利弊，而不是問考生對(duì)于這個(gè)題目所說的觀點(diǎn)是什么想法，拆解這道題的關(guān)鍵在于討論清楚由于“improved medical care”帶來的“people are living longer and life expectancy is increasing”能帶來哪些advantages。
與此同時(shí)它又能帶來哪些disadvantages, 在列舉并討論完利弊后，再結(jié)合自己列舉的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析它們具體的影響哪一邊更大或者更重要，最后要得出一個(gè)conclusion，優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)，或者缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然，你也可以選擇喜憂參半。
而這一些討論并不是寫作者自己的觀點(diǎn)，寫作者也就是考生必須要根據(jù)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及書上讀到的內(nèi)容來證實(shí)自己的說法，并不能在文章里說自己認(rèn)為這么做是有優(yōu)勢(shì)的還是有消極影響。
這一點(diǎn)尤其重要，考生只能說哪一邊更多或者更重要，或者優(yōu)缺點(diǎn)互相平衡，這些討論基本上是推理式的，一步接著一步，不能跳躍分析，而且最好是有確鑿的事實(shí)或者討論的證據(jù)支持自己的這些說法或者是理由，落腳點(diǎn)要緊緊卡住evaluation而不是給出自己的觀點(diǎn)。
再來看看第三個(gè)問題
什么叫做Compare and contrast different ideas or opinions.
Some people work for the same organisation all their working life. Others think that it is better to work for different organisations.
Discuss both these views and give your own opinion.
這種題目在考試當(dāng)中非常常見，但并不是說考生因此就駕輕就熟，反而這種題目很容易出現(xiàn)一不留神就沒完整回答問題的情況。
如果在考前對(duì)于題目的題型有足夠的了解的話，你會(huì)比較清醒在規(guī)劃寫這種題目的時(shí)候，列出compare或者contrast的部分。而要點(diǎn)正在此處，很多考生只對(duì)兩個(gè)題目的觀點(diǎn)進(jìn)行了討論，但并沒有形成compare或者contrast，這也是國內(nèi)訓(xùn)練寫議論文不曾遇到的。
那怎么辦呢？
從這種題目的文章架構(gòu)來看，可以將兩個(gè)題目的觀點(diǎn)一段一個(gè)討論，歸納出兩個(gè)段的主題句，然后把兩個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，分析出優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而得出作者自己的opinion，這也是題目要求的。
理論上來說有四種：前者觀點(diǎn)好于后者，后者優(yōu)勢(shì)比前者多，兩個(gè)觀點(diǎn)都各有優(yōu)劣，兩個(gè)觀點(diǎn)都存在致命瑕疵。
最后來看看雅思寫作 Task2里?？嫉牧硪环N問題
什么是“challenge an argument or idea”
先看一道官方指南的題目：
In some countries an increasing number of people are suffering from health problems as a result of eating too much fast food. It is therefore necessary for governments to impose a higher tax on this kind of food.
To what extent do you agree or disagree with this opinion?
曾經(jīng)一度有人說遇到這種題目只能寫disagree的觀點(diǎn)，也曾經(jīng)有人說必須要給出extent的具體程度，今天我們引用官方自己的話來告訴考生們，這種題目既可以 agree也可以disagree，但只是不能表述既同意又不同意（應(yīng)該不會(huì)有人要這么寫吧，這是種精神分裂的寫法）。
毫無懸念的是無論你選擇同意它還是不同意，你的文章必須同時(shí)包含同意的理由和不同意的理由，因?yàn)檠潘脊俜揭笮枰谖恼吕颾alance你的討論。所以，決絕地只寫單邊肯定是行不通的，這也是與國內(nèi)議論文的重要區(qū)別之一。
其次，寫作者也就是考生必須在討論的結(jié)構(gòu)上斟酌用詞和表達(dá)。
如果你是同意的，那么不同意的理由的段落以及討論從篇幅，從側(cè)重上一定要處于同意的論證的下風(fēng)，最不可取的就是既然同意了，文中一半篇幅討論的是不同意，而且自己不支持的放在文章后半部分，前面有時(shí)候還很拽地寫一個(gè)“However”。在學(xué)術(shù)文章里，這樣的表達(dá)就是在向讀者也就是你的打分人展示你的文章后半部分才是重點(diǎn)。所以，很自然后面的討論才是你應(yīng)該支持的，但看到你的最終結(jié)論他們就徹底暈了，不知道你到底要同意還是不同意，這也是最后這種題型的致命問題。
所以，Essay到底什么鬼？
其實(shí)等諸位讀完了大學(xué)應(yīng)該就知道了，essay只是種學(xué)術(shù)報(bào)告文體，通常指的是report，這么說來雅思寫作 Task1也算是essay范疇了。essay的家族還有好多不同的文章格式，像是剛才討論過的provide a solution, evaluate a problem都屬于short report， compare and contrast那嬸兒的屬于situation analysis， agree or disagree屬于賣萌系的research paper, 其他還有portfolio，case study，term paper好多大塊頭的家族成員。
不過說來說去，這些家族成員的特征就是，都在開頭有一段Introduction的內(nèi)容，基本上結(jié)尾必須要Conclude。另外，在Introduction里面必須對(duì)所討論的問題進(jìn)行概述，讓看你文章的人可以通過它了解你討論的背景、前提等等，到雅思文章里去，我們就不難理解為什么開頭第一句要復(fù)述題目里的那個(gè)觀點(diǎn)了。
原來都是一脈相承。
