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小編:白洋 289很多同學(xué)在雅思考試中最擔(dān)心的科目就是口語,這是中國(guó)考生普遍的雷區(qū)。而圍繞著口語考試,很多學(xué)生不僅面臨英音、美音的糾結(jié),還有流利度不夠、詞匯量不達(dá)標(biāo)的現(xiàn)象。針對(duì)以上問題,到底該如何讓解決呢?
一、雅思口語發(fā)音問題
有很多考生平時(shí)練習(xí)英語的機(jī)會(huì)很少,對(duì)自己的英語口音問題總是很擔(dān)心,不過根據(jù)雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上來看,口語口音問題并不在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中說明,只提到了一句口語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。但實(shí)際上,考官不會(huì)因?yàn)榭忌敲酪艟蛪旱头謹(jǐn)?shù)的??梢哉f雅思7分其實(shí)對(duì)發(fā)音并不是很苛刻,只要清晰,能聽懂,重音別發(fā)錯(cuò)就可以了。
在中文會(huì)有聲調(diào),盡管英語沒有聲調(diào),但有一個(gè)很相似的地方,那就是語調(diào)。很多同學(xué)從大學(xué)時(shí)期開始一直看美劇,但并沒有反復(fù)地去聽和練習(xí),只是單純地很享受地去看。遇到很好的句子,很搞笑的橋段才會(huì)加以模仿。這種模仿其實(shí)是很有趣,很有幫助也很有必要的。它可以訓(xùn)練你正常使用英文交流的能力,因?yàn)樵谀7碌倪^程中,你既練習(xí)了每個(gè)詞的發(fā)音,也揣測(cè)了在說這句話的情感,有了情感,就有輕重緩急和停頓強(qiáng)調(diào),才不至于聽起來像一個(gè)機(jī)器人一樣。我接觸到很多學(xué)生,他們太強(qiáng)調(diào)每個(gè)詞的發(fā)音準(zhǔn)確,而往往忽略了語調(diào)的起伏和氣息的分布,導(dǎo)致每一個(gè)詞的時(shí)間都是一樣長(zhǎng)的。
大家可以想象一下,如果我們說漢語的時(shí)候,每個(gè)詞持續(xù)的時(shí)長(zhǎng)都一樣,那聽上去是多么地死板和了無生趣。在雅思考試?yán)?,考官就坐在考生?duì)面,如果考生能生動(dòng)而具有感染力地做出回答,這無疑會(huì)增加回答的趣味和說服力,聽起來真誠(chéng)而又令人信服。哪怕考試時(shí),用的都是一些很生活化的詞匯,考官聽到也會(huì)覺得這是一種真實(shí)想法的流露,即使用詞很簡(jiǎn)單,也不會(huì)影響分?jǐn)?shù),因?yàn)檫@就是生活啊。
二、雅思口語復(fù)習(xí)
在雅思口語備考最初,考生需要做的就是不斷地積累和練習(xí)。雅思口語畢竟是一門考試,有一定的范圍,并且考試都是有技巧可言的。所以在備考階段就可以有的放矢,有目標(biāo)地訓(xùn)練強(qiáng)化,具體來說有下面3點(diǎn):
1.詞匯量積累及運(yùn)用
總的來說,雅思口語的考察重點(diǎn)就是能否使用英語交流,而事實(shí)上,通過影視作品就能發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)日常溝通所使用的的詞匯都是日常所見的。之所以很多同學(xué)有時(shí)候想不到,完全是由于掌握的不夠熟練——說得太少,才會(huì)運(yùn)用得不靈活。一邊練習(xí)已經(jīng)掌握的詞匯,一邊補(bǔ)充新的詞匯,但切忌過度追求難詞僻詞。
2.學(xué)會(huì)模仿
最常見的雅思口語學(xué)習(xí)方法就是模仿,模仿一些影視作品、模仿一些新聞廣播。但是這樣做也會(huì)有缺點(diǎn),這些內(nèi)容的表達(dá)不一定適用于雅思口語的表達(dá)上。因此更推薦使用機(jī)經(jīng),當(dāng)然對(duì)待機(jī)經(jīng)的方式也是靈活掌握,因?yàn)榭忌鸁o法掌握全部的內(nèi)容,而且考官也不喜歡背出來的答案。
3.精聽和泛聽相結(jié)合
我們小時(shí)候?qū)W說話,都是先聽大人們的話,然后自己一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)著說。所以練習(xí)口語,說固然重要,但也不能忽略聽的意義。精聽聽的是表達(dá),泛聽聽的是邏輯,通過大量聽的練習(xí),有助于建立英語思維,擺脫中文式表達(dá)。而且在回答問題時(shí),首先是要有能聽懂問題和分析問題的能力,其次才是回答。所以,聽也是提高口語中不可或缺的一部分。
看來想要糾結(jié)英音美音的同學(xué)可以放下心了,要知道雅思口語考試作為一種語言考試考察的重點(diǎn)一定是對(duì)語言運(yùn)用的能力。更多雅思備考資訊,請(qǐng)關(guān)注環(huán)球教育官網(wǎng)。